การปรับปรุงการเข้าถึงการศึกษาเรื่องยาเสพติดของเยาวชนในโปแลนด์

วัยรุ่นชาวโปแลนด์เริ่มทดลองใช้ตั้งแต่อายุยังน้อย อายุเฉลี่ยของผู้ที่สัมผัสกับ 'สารเสพติดที่ถูกกฎหมาย' เป็นครั้งแรก (คำศัพท์ที่ใช้เรียกสารออกฤทธิ์ต่อจิตประสาทชนิดใหม่ที่ถูกจำหน่ายอย่างถูกกฎหมายในโปแลนด์ก่อนปี 2010 ซึ่งปัจจุบันส่วนใหญ่เรียกว่า สารออกฤทธิ์ต่อจิตประสาทชนิดใหม่ หรือ NPS) อยู่ที่ระดับเฉลี่ย ปี 13.8 เก่าแต่โรงเรียนส่วนใหญ่กลับละเลยความจริงข้อนี้ เด็กๆ ออกจากห้องเรียนพร้อมกับสโลแกนที่ติดหู ไม่ใช่ข้อเท็จจริง

“THC สามารถทำให้ภาวะซึมเศร้าแย่ลงได้หรือไม่”
“LSD สามารถทำให้คุณ 'แข็ง' ตลอดไปได้หรือไม่?”
“ทำไมรูม่านตาของฉันถึงขยายถ้าฉันไม่ได้กินอะไรเลย?”

นี่เป็นเพียงส่วนหนึ่งของคำถามมากมายที่ผมได้รับจากคนหนุ่มสาวทั่วโปแลนด์ ถ้อยคำอาจดูสับสน แต่รากเหง้าก็เหมือนกัน นั่นคือ ความกระหายในความรู้ที่น่าเชื่อถือและเข้าใจได้

ในโปแลนด์ การศึกษาเรื่องยาเสพติดเป็น แทบไม่มีอยู่เลยอันที่จริง โรงเรียนแทบจะไม่พูดถึงสารเสพติดเลย แม้ว่าในทางเทคนิคแล้วโรงเรียนในโปแลนด์จะรวมการป้องกันยาเสพติดไว้ในหลักสูตรแกนกลาง แต่ส่วนใหญ่แล้วหมายถึงการให้ความรู้เกี่ยวกับ "การใช้ชีวิตอย่างมีสุขภาพดี" ที่มีคำขวัญ บทเรียนชีววิทยาที่กระจัดกระจาย และการบรรยายเกี่ยวกับการสูบบุหรี่และแอลกอฮอล์เพียงเล็กน้อย ข้อมูลที่แท้จริงเกี่ยวกับสารผสม ความเสี่ยงจากการใช้ยาเกินขนาด หรือการลดอันตรายยังคงขาดหายไป

อย่างไรก็ตาม บทบาทของโปแลนด์ในฐานะศูนย์กลางการผลิต NPS ของยุโรปยังคงเพิ่มขึ้นแม้หลังจากการห้าม: การยึดจำนวนมากของ สารตั้งต้นแคทิโนนสังเคราะห์ แสดงให้เห็นว่าอุตสาหกรรมและการบริโภคจะคงอยู่ต่อไป

คนหนุ่มสาวจึงหันมาสอนตัวเอง โดยส่วนใหญ่สอนผ่านอินเทอร์เน็ต เช่น TikTok, YouTube, Discord และ Instagram ครูของพวกเขาคือเพื่อนบ้าน ผู้ใช้ Reddit ที่ไม่เปิดเผยตัวตน อินฟลูเอนเซอร์ และบัญชี Instagram ที่อ้างอิงข้อมูลทางวิทยาศาสตร์ อย่างไรก็ตาม หลักสูตรนี้กลับเต็มไปด้วยเรื่องเล่าลือ ความกลัว และเกร็ดเล็กเกร็ดน้อยที่ปะปนกับความจริงที่กระจัดกระจาย

ห้าปีที่ผ่านมา ฉันทำงานรณรงค์เรื่องยาเสพติดในระดับรากหญ้ามาโดยตลอด ปีที่ผ่านมา ฉันทำเรื่องนี้ต่อสาธารณะ โซเชียลมีเดีย—ซึ่งผมตอบคำถามเหล่านี้ทุกวัน บ่อยครั้งแทนระบบที่เงียบเฉย

อินเตอร์เน็ต: แหล่งข้อมูลสำคัญ

เพียงไม่กี่ปีที่ผ่านมา โรงเรียนเป็นแหล่งข้อมูลหลักเกี่ยวกับสารออกฤทธิ์ต่อจิตประสาทชนิดใหม่และอันตรายของสารเหล่านั้น ในปี 2017 นักเรียน 69.2% กล่าวว่าครู นักการศึกษา หรือที่ปรึกษาโรงเรียน คือผู้ที่สอนพวกเขาเกี่ยวกับความเสี่ยงของ NPS มากที่สุด แต่ โดย 2023แต่กลับกลายเป็นว่าอินเทอร์เน็ตได้กลายมาเป็นแหล่งข้อมูลหลัก โดยมีนักศึกษา 71.3% บอกว่าอินเทอร์เน็ตเป็นแหล่งข้อมูลหลักของตนในปัจจุบัน

ในช่วงเวลาเดียวกัน สัดส่วนของคนหนุ่มสาวที่ไม่เคยได้รับข้อมูลเกี่ยวกับผลกระทบของ NPS เพิ่มขึ้นจาก 3.6% เป็น 8.5% นั่นหมายความว่าคนหนุ่มสาวเกือบหนึ่งในสิบคนขาดความรู้เกี่ยวกับฤทธิ์ของสารเหล่านี้

ในขณะเดียวกัน คนอื่นๆ ก็มีความรู้เกี่ยวกับตลาด NPS และราคาเป็นอย่างดี บทความใน การใช้ยาเสพติดของเยาวชน เน้นย้ำว่าวัยรุ่นอายุ 16 ปีมีความรู้เรื่องราคาตลาดของสารต่างๆ เป็นอย่างดี เข้าถึงผู้ค้าได้ง่าย และสามารถไปใช้ยาในงานปาร์ตี้ที่อนุญาตให้ผู้เยาว์เข้าร่วมได้

ฉันก็เป็นส่วนหนึ่งของรุ่นนั้นเหมือนกัน

ตอนเป็นเด็ก—ประมาณ 8, 9 หรือ 10 ขวบ—ฉันเคยได้ยินคำนี้ โดปาลาซเซ (“ยาเสพติดถูกกฎหมาย” ในเวลานั้น) บ่อยครั้ง พวกมันถูกขายอย่างเสรีในร้านค้าอัจฉริยะทั้งแบบปกติและออนไลน์ จนกระทั่งถูกห้าม ในปี 2010.

ฉันเพิ่งเริ่มเรียนรู้อะไรจริงจังเกี่ยวกับยาเสพติดเมื่ออายุประมาณ 14 หรือ 16 ปี โดยได้รับความช่วยเหลือจากนักการศึกษาชาวโปแลนด์ระดับรากหญ้าบน YouTube ตัวอย่างเช่น เมสโตสวาฟซึ่งยังคงทำงานอยู่จนถึงทุกวันนี้ แม้ว่าโรงเรียนต่างๆ จะไม่พูดอะไร แต่บุคคลเหล่านี้ได้เติมเต็มช่องว่างข้อมูลที่จำเป็นเกี่ยวกับสารต่างๆ ว่าคืออะไรและทำงานอย่างไร

วัยรุ่นเขาเข้าสังคมกันยังไงและอย่างไร?

คนหนุ่มสาวในโปแลนด์ไม่ได้แค่ใช้สารเสพติดเท่านั้น แต่สำหรับหลายๆ คน ยาเสพติดและแอลกอฮอล์เป็นหนทางหนึ่งในการรับมือกับช่วงเวลาที่ยากลำบาก แม้ว่าการใช้สารเสพติดบางชนิด เช่น กัญชาหรือแอมเฟตามีน โดยรวมจะลดลงในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา แต่ปัจจุบันคนหนุ่มสาวจำนวนมากขึ้นเชื่อมโยงการใช้ NPS กับการหลีกหนีความกังวลและปัญหาต่างๆ ผลสำรวจล่าสุดแสดงให้เห็นว่าแรงจูงใจนี้เพิ่มขึ้นจาก 18.3% ในปี พ.ศ. 2017 ถึง 27.5% ใน 2023

ซึ่งหมายความว่าสำหรับคนหนุ่มสาวจำนวนมาก สารเสพติดไม่ได้เป็นเพียงแค่การปาร์ตี้เท่านั้น แต่ยังเป็นวิธีรับมือกับความเครียด ความวิตกกังวล หรือความรู้สึกเหนื่อยล้าอีกด้วย

จากข้อความที่ฉันได้รับ เห็นได้ชัดว่าคนหนุ่มสาวหลายคนไม่ได้ใช้ยาเสพติดเพียงเพราะความอยากรู้อยากเห็น แต่พวกเขากำลังใช้มันเป็นเครื่องมือในการรับมือ พวกเขามีปัญหาในการนอนหลับ หรือต้องการตัดขาดจากสภาพแวดล้อม เพราะพวกเขาเชื่อว่ามันเป็นเรื่องปกติ—“ทุกคนกำลังทำอะไรบางอย่าง” อย่างที่พวกเขาบอกฉัน—และไม่มีใครอธิบายว่าอะไรจะเกิดขึ้น

แม้ว่าจะไม่มีตัวเลขเฉพาะเยาวชนที่ชัดเจนก็ตาม PolDrugs 2025 การศึกษาพบว่าผู้ที่ใช้สารเสพติดมากกว่าครึ่งหนึ่งยอมรับว่าเคยผสมสารดังกล่าวอย่างน้อยเดือนละครั้ง และมีเพียงร้อยละ 44 เท่านั้นที่บอกว่าไม่เคยทำเลย

หลายเรื่อง ได้เน้นย้ำถึงความเสี่ยงเหล่านี้:

เย็นวันนั้นเขาผสม MDMA กับเมเฟโดรน เขาคิดว่าหัวใจจะระเบิดออกมาจากอก ต่อมาเขาจึงยอมรับกับหมอว่านั่นไม่ใช่การฝึกซ้อมหนักเกินไป แต่เป็นผลจากการผสมต่างหาก

สุขภาพจิตของเด็กหญิงและเด็กชายชาวโปแลนด์

เบื้องหลังการทดลองมักไม่ใช่ความอยากรู้อยากเห็น แต่คือวิกฤต ใน 2024โปแลนด์ได้รับการจัดอันดับให้เป็นหนึ่งในประเทศที่มีระดับความเป็นอยู่ที่ดีของวัยรุ่นต่ำที่สุดในยุโรป ผลการศึกษานี้ส่งผลเสียต่อผู้หญิงวัยรุ่นเป็นอย่างมาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งในกลุ่มผู้หญิง ความแตกต่างทางเพศที่สูงที่สุดในยุโรปก็อยู่ในโปแลนด์เช่นกัน โดยเด็กชาย 64% ระบุว่ามีสุขภาพจิตที่ดี เทียบกับเด็กหญิงเพียง 33% การแยกตัวหลังการระบาดใหญ่ ความไม่มั่นคงทางเศรษฐกิจ และการขาดการสนับสนุนจากระบบดูเหมือนจะส่งผลกระทบอย่างหนัก โดยเฉพาะกับเด็กผู้หญิง

อาการนี้มักพบทางออกในการใช้สารเสพติด เด็กผู้หญิงมักจะสูบบุหรี่ไฟฟ้าทุกวัน ใช้ยานอนหลับ ผสมสารกดประสาท มักเกิดขึ้นอย่างเงียบๆ จากความต้องการที่จะ "ปิดสวิตช์"

จากประสบการณ์ของฉัน มักจะเป็นผู้หญิงที่เขียนถึงฉันเพื่อถามเกี่ยวกับ "การผสมผสานที่ปลอดภัย" ผลข้างเคียง หรือสิ่งที่ยังถือว่า "ปกติ" เพราะเมื่อไม่มีการศึกษา ไม่มีการสนับสนุน และไม่มีภาษา คุณจะไม่มีทางรู้เลยว่าคุณควรจะรู้สึกอย่างไร

สิ่งที่โปแลนด์กำลังทำ (และไม่ทำ)

ปีที่ผ่านมา โปแลนด์ ได้ประกาศอย่างเป็นทางการถึงความมุ่งมั่นในการ การป้องกันยาเสพติดในเยาวชน—แต่ในทางปฏิบัติ ความพยายามส่วนใหญ่มักตื้นเขิน ไร้จุดหมาย และไม่มีประสิทธิภาพ แทนที่จะดำเนินโครงการระยะยาวที่อิงหลักฐานเชิงประจักษ์ เยาวชนกลับได้รับการเยี่ยมเยียนเป็นครั้งคราวจากเจ้าหน้าที่ตำรวจ การแสดงละคร หรือการพูดแบบง่ายๆ เกี่ยวกับ "อันตราย"

ตัวเลขสามารถอธิบายได้ด้วยตัวเอง: ตามรายงานของ สำนักงานตรวจสอบบัญชีสูงสุดกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับยาเสพติดที่ได้รับทุนสนับสนุนจากหน่วยงานท้องถิ่นของโปแลนด์กว่า 80% ยังไม่มีประสิทธิผลที่พิสูจน์ได้ หรือไม่ได้ตรวจสอบผลกระทบเลย เทศบาลใช้งบประมาณไปกับกิจกรรมที่ไม่แนะนำ (เช่น วันกีฬา) มากกว่าการแทรกแซงตามหลักฐานถึงสิบเท่า โดยแทบไม่มีการประเมินสิ่งที่จำเป็นในพื้นที่เลย

แม้แต่โรงเรียนเองซึ่งต้องปฏิบัติตามหลักสูตรระดับชาติในการดำเนินการป้องกันการใช้สารเสพติดในรูปแบบใดรูปแบบหนึ่ง โดยส่วนใหญ่ต้องอาศัยโปรแกรมที่มี ไม่มีผลกระทบที่ได้รับการยืนยัน. ระหว่าง และ 2016 2018ไม่มีการนำแผนป้องกันที่แนะนำไปปฏิบัติในโรงเรียนประถมศึกษาร้อยละ 32 และโรงเรียนมัธยมศึกษาร้อยละ 35

เนื่องจากสามารถเข้าถึงสารต่างๆ ได้ง่าย และมีการแทรกแซงโดยไม่ได้มีการประเมินหรือติดตามผลกระทบ ทำให้หลายคนไม่ได้รับข้อมูลที่ชัดเจนว่าจะต้องปลอดภัยอย่างไร หรือไม่มีกลไกในการป้องกันไม่ให้อันตรายรุนแรงขึ้น

การศึกษาสามารถช่วยแก้ไขได้หรือไม่?

เยาวชนไม่จำเป็นต้องมีศีลธรรม พวกเขาต้องการพื้นที่สำหรับตั้งคำถามและเข้าถึงข้อมูลที่เชื่อถือได้อย่างไม่ตีตรา ในโลกที่สารเสพติดมีอยู่ทั่วไปและสุขภาพจิตกำลังตึงเครียด การศึกษาไม่ใช่สิ่งฟุ่มเฟือยหรือโบนัส แต่เป็นเครื่องมือพื้นฐานในการปกป้องคุ้มครอง

ทุกวันฉันได้รับข้อความมากมายเช่น:

การผสมเบนโซกับเครื่องดื่มชูกำลังถือเป็นโทษประหารชีวิตหรือไม่?
“SSRIs จะดึงเซโรโทนินออกจากสมองหรือไม่”
“จะเกิดอะไรขึ้นถ้าฉันทานฟลูออกซิทีนและ MDMA ร่วมกัน?”
“คาเฟอีนไม่ทำงานกับฉันอีกต่อไปแล้ว ฉันติดมันหรือเปล่า?”
การใช้ LSD ในปริมาณน้อยสามารถรักษาอาการซึมเศร้าได้หรือไม่?
“จะรู้ได้อย่างไรว่ามีคนเสพแอมเฟตามีน?”
ทำไมฉันถึงใจสั่นหลังจากใช้ THC?

คำถามเหล่านี้ไม่ใช่คำถามโง่ๆ มันถูกถามในความเงียบงันของระบบ เราต้องการการศึกษาที่สอดคล้องกับความเป็นจริงของการใช้ยา การศึกษาที่เน้นการผสมผสาน ปริมาณยา ความทนต่อยา และความเสี่ยง การศึกษาที่เสริมสร้างทักษะแทนความกลัว

จนกว่าโรงเรียนจะเปลี่ยนวิธีรับมือกับยาเสพติด ผมอยู่ที่นี่เพื่อแจ้งข้อมูลและให้ความรู้ มีนักการศึกษา ผู้สร้างคอนเทนต์ คนงานข้างถนน และโครงการระดับรากหญ้าที่เก่งกาจมากมายที่ทำงานสำคัญนี้อยู่ แต่เราอยู่ได้เพราะระบบยังไม่สามารถตอบโจทย์ความต้องการได้